Дизартрія - це патологія, яка відбувається через органічного ураження центральної нервової системи. Внаслідок чого обмежується рухливість органів відтворення мови. Як результат, у пацієнта повністю порушується мова. Дизартрія проявляється в різних формах, при більш важкій формі зачіпаються інтелектуальні здібності, на пізній стадії може спостерігатися порушення рухових функцій.
Вчені вважають, що за допомогою масажу язика в комплексі з іншими методами лікування, можна поліпшити здатність пацієнта до нормального відтворення язика. Тому що масаж є активним методом механічного впливу, завдяки чому змінюється стан м'язів, нервів, кровоносних судин і тканин переферического мовного апарату.
Логопедичний масаж при дизартрії
Призначаючи логопедичний масаж, фахівець повинен провести повну діагностику, в тому числі отримати висновок невропатолога. Основною причиною призначення масажу є зміна м'язового тонусу мовного апарату.
Цілі, які переслідують, призначаючи подібного роду процедуру:
Нормалізувати м'язовий тонус загальної і мімічної мускулатури
Активізувати групи м'язів, у яких спостерігається мала скорочувальна активність
Сформувати довільні, координовані рухи органів артикуляції
Перед проведенням масажу для визначення тактики, фахівець повинен сам ще раз оглянути пацієнта. Це робиться шляхом спостереження за виконанням спеціальних вправ і пальпації. Для проведення масажу необхідно використовувати спеціальну зубну щітку або обмотати палець марлею або бинтом. Дитину треба покласти на спину, під шию покласти валик, голову відкинути назад. Можна приступати.
Робимо похлопуючі рухи подушечками пальців навколо рота за годинниковою стрілкою і назад. Потім треба повторити процедуру, додавши ефект «закручування».
Масажуємо верхні губні м'язи дитини. Похлопывающие руху треба робити подушечкою вказівного пальця у напрямку від носа до верхньої губи. Впливаємо на ті ж м'язи, використовуємо погладжування ребром вказівного пальця.
Великий і вказівний пальці однієї руки ставимо на куточки рота і здійснюємо пружні руху. Вимовляючи звук «у-у-у» зводимо куточки губ один до одного.
Вимовляючи звук «ба-ба-ба» ставимо вказівний палець під нижню губу і підбиваємо її до верхньої.
Стуляємо губи дитини великим і вказівним пальцем, рухами схожими на ті, що відбуваються при ліпленні вареників, мнемо губні м'язи. Під час рухів треба вимовляти звук «м-м-м».
Заздалегідь приготовану щітку або помістити палець на внутрішню сторону щоки. Здійснюйте обертальні рухи, піднімаючи м'язи вгору. Вправу виконуйте для обох щік. Далі зробіть так, щоб великий і вказівний палець стикалися через щоку. Виконуйте кругові рухи.
Підніміть кінчик язика пальцями до верхньої щелепи. Під час виконання вправи треба говорити «та-та-та», «да-да-да».
Один сеанс має тривати 6-8 хвилин в перші рази і 15-20 хвилин надалі. Кількість процедур повинно становити 15-20 з періодичністю в місяць-два.
Протипоказання
Не проводьте масаж, якщо у дитини туберкульоз в активній фазі, кон'юнктивіт, герпес на губах або порожнини рота, збільшені лімфатичні залози, ГРЗ, стоматит.
Точковий масаж при дизартрії
Крім уже розглянутого виду масажу існує ще і точковий, який так само, як і логопедичний заслужив повагу і довіру фахівців. Точковий масаж проводиться шляхом впливу на точки акупунктури пальцями. На сьогоднішній день вчені описали близько 700 біологічного-активних точок, однак найбільш часто використовувані складають близько 150 точок. Довірити проводити точковий масаж краще спеціально навчених фахівців, щоб випадково не помилитися точками, на які необхідно натискати.
