Сприйняття навколишнього світу - це найважливіша діяльність дитини, яка формується з моменту його народження. Дослідження і життєві приклади свідчать, що будь-які порушення у системі сприйняття призводять до серйозних дефектів у розвитку усієї когнітивної (інтелектуальної) сфери особистості дитини. Сприйняття - це процес створення образів предметів і явищ дійсності у всьому різноманітті їх властивостей і сторін, що безпосередньо впливають на наші органи почуттів. За допомогою сприйняття дитина отримує знання про навколишньої дійсності. Згідно з домінуючою роллю тієї чи іншої системи органів чуттів, які беруть участь у формуванні образу, сприйняття ділиться на зоровий, слуховий, дотиковий, смаковий і т. д. Сприйняття викликається яскравою зовнішністю об'єкта, гучністю звуку, контрастом з фоном, наявністю інтересу до даного об'єкту у людини.
Сприйняття тісно пов'язане з промовою. Сприймаючи предмет, дитина осмислює його як єдине ціле і відносить до певної категорії. Сприйняття дітей розвивається природним шляхом, але йому необхідна їжа у вигляді різноманітних і яскравих вражень з навколишнього світу. Такі враження і доставляє дитині гра. Але при серйозною і правильної організації виховання Дитини необхідно грати з ним в ігри , які спеціально спрямовані на розвиток різних форм сприйняття.

? Гра «Парфуми-сухарики»

Для гри потрібні невеликий флакончик духів і упаковка сухариків. На ніс одному учасникові кладеться сухар. Другий учасник пропонує першого понюхати духи так, щоб сухарик не впав. При цьому він може повільно водити флакончик з боку в бік, опускати і піднімати. Учасник з сухариком повинен тримати ніс як можна ближче до флакону. Гра йде на час. Наприклад, учасник з сухариком повинен протриматися 1 хвилину. У разі, якщо він утримав заданий час сухарик на носі, він отримує приз. (Наприклад, може з'їсти свій сухар.)

? Гра «Прогулянка е лісі»

Для цієї гри необхідно використовувати звукові записи різноманітних звуків, які можна почути в лісі: спів птахів, крики звірів, шум вітру, тріск гілок, шарудіння листя, дзюрчання струмка. Можна придбати готові запису, а можна скласти їх з музичних творів та імітують звуків. Коли запис готова, починається гра. Діти «йдуть у ліс» і слухають відповідні звуки. Їх завдання - відреагувати на ці звуки найбільш правильним чином: спів птахів послухати і спробувати ним підспівати, шурхіт листя - обережність (раптом повзе змія); вітер дивитися на небо (раптом дощ); крики тварин - або ховатися (ведмідь йде), або подивитися (зайчик «барабанить»); струмок дзюрчить - треба шукати обхід і т. д. Таким чином, діти роблять «прогулянку по лісі», орієнтуючись на звуки.

? Гра «Музична картина»

Дітям пропонується конкретна музика, відповідна віком гравців. Це може бути класична або естрадна музика, важливо, щоб вона була без слів.
Перший варіант . Після прослуховування музики дітям дається чотири фарби: червона, зелена, синя, жовта. Вони повинні зобразити почуту музику з допомогою цих чотирьох фарб і озаглавити малюнок. По закінченні проведіть конкурс отриманих малюнків і підписів до них.
Другий варіант. У момент виконання музики діти рухами повинні зображати конкретних персонажів, яких нагадує їм музика. Це можуть бути звірі, казкові герої, конкретні люди. По закінченні виконання музики і рухів розповісти, кого вони зображують.

? Гра «Заштопай килим»

Заздалегідь готуються шматочки тканини - «килими» (їх можна замінити розфарбованими під тканину шматочками шпалер, паперу), в кожному з яких вирізано по одній дырочке. До кожної тканини є парний маленький квадратик. Завдання дитини - «заштопати» килим таким же шматочком, підклавши його знизу до дырочке. Важливо, щоб дитина врахував не тільки забарвлення, але і фактуру тканини, розмір «дірки». Перемагає той, хто «заштопал» більше килимів, допустивши мінімум помилок. Для маленьких дітей доцільно зробити дірочки простої форми (овал) і одного розміру. Для більш старших потрібно зробити «дірочки» самих вигадливих і різноманітних форм, а «клаптики» для штопання у вигляді кружечків, трикутників, прямокутників різних розмірів. Для «штопання» однієї дірочки можуть бути кілька клаптиків такого ж забарвлення, але за формою і розміром може підходити тільки один.
Варіанти килимів

? Гра «Таємничий предмет»

Для проведення гри підбирається кілька (10 - 15) предметів з різною фактурою: квітка, шматочок хутра, шовкову хустку, глянцева листівка, пластмасова чашка, скляний келих, металева пластинка, різноманітні іграшки і т. д. Учаснику гри зав'язують очі, садять за стіл. Легенько торкаються до чола то одним, то іншим предметом. Дитина повинен з цього дотику визначити, що за предмет. Наприклад, здійснюють 10 (або будь-яке інше число) таких дотиків. Одним і тим же предметом можна торкатися кілька разів. Переможцем є той, хто за фіксоване число дотиків здійснив найменше помилок.
Варіантом цієї гри є вгадування друзів, коли до чола провідного учасника торкаються долонею інші гравці.

? Гра «Самий швидкий і точний»

Для гри знадобиться кілька наборів рахункових паличок різного кольору. (Їх можна замінити, наприклад зубочистками і іншими простими дрібними предметами, олівцями, кульками.) Палички перемішуються в рівних кількостях. Можна використовувати один набір, тоді учасники грають по черзі. Або кілька наборів - за кількістю учасників. Гра ведеться на час. По команді ведучого гравець (або гравці) починає швидко сортувати палички на дві купки: одного якогось кольору, різнобарвні або на два різних кольори. Можна вибрати будь-яка ознака для сортування. Перемагає гравець, який розсортував палички безпомилково і швидше за всіх.