Людська мова являє собою унікальний інструмент спілкування, дарований людям самою природою. Сьогодні вже нікого не дивує, що навчання іноземним мовам починається прямо з дитинства, а в три-чотири роки дитина легко спілкується вже на двох різних мовах.
Як зрозуміти, чи варто починати навчання дітей іноземним мовам з раннього дитинства? Про все це та багато іншого розповість ця стаття.

Іноземна мова з раннього дитинства - а чи варто?

Життя немовляти надзвичайно насичена, вона наповнена цікавими моментами та подіями, він вивчає і пізнає. На своєму першому році дитина, як губка, вбирає великі обсяги корисної інформації. Якщо батьки вирішили вивчати з дитиною іноземну мову з пелюшок, тоді малюк змушений додатково засвоювати і ці знання.

Відомий російський педагог Ушинський К.Д. говорив з цього приводу: за великим рахунком дітям абсолютно не важливо, на якому з мов вони будуть говорити, найголовніше для дитини - щоб він сам розумів і його розуміли.

У ранньому дитинстві у дітей ще не мотивація до вивчення мов, тому говорити про успішне навчання не має сенсу. Так, багато дітей вчать іноземну мову з дитячого саду, але опановують їм досконало лише одиниці. А мовне середовище сім'ї - це ще один важливий фактор для успішного оволодіння іноземними мовами з дитинства.

Сприймайте навчання дитини мові, як один із способів інтелектуального дитячого розвитку, ніколи не примушуйте і не змушуйте дитину вчитися, тільки тоді заняття будуть проходити легко і невимушено, а успіх від них буде набагато вище і краще.

Навчання дитини мові - з чого почати

Рішення навчати дитину іноземній мові має бути підкріплене готовністю малюка до цього складного і трудомісткого процесу.
Основні показники готовності такі:

Дитина добре володіє рідною мовою, на 100% розуміє мову і сам грамотно вибудовує фрази.

У розмові дитина використовує багато слів, зворотів і частин мови, без праці оперує популярними поняттями і побутової термінологією.

З вищесказаного стає зрозуміло, що навчання мови слід починати не раніше 2-3-4 років, тобто з дитячого саду, коли діти вже мають свідомим сприйняттям, логічним мисленням і стійким увагою, вміють слухати і контролювати себе, розуміють і виконують поставлені перед ними умови і завдання.

Іноземна мова в дитячому саду

Навчати чи не навчати маленької дитини мов - це питання актуальне і дискусійне, у кожній родині він повинен вирішуватися в індивідуальному порядку, враховуючи можливості, навички, таланти, вміння та перспективи дітей, а також їх особисті бажання та прагнення. Вирішивши проводити раніше навчання іноземної мови, необхідно правильно вибрати методику, а для цього краще запитати думку фахівця.
Щоб виростити двомовного дитини без проблем необхідно:

Переконається, що дитина добре знає одну мову, розуміє і оперує їм надзвичайно відмінно, а тільки потім приступати до вивчення нової мови. Не поспішати, якщо у дитини є труднощі з освоєнням рідної мови!

Вибрати підходящу для конкретної дитини методику, що забезпечить поліпшення функції всього артикуляційного апарату, поліпшить вимову дитини, як рідною, так і іноземною мовою.

Забезпечити йому двомовну мовне середовище, щоб він міг практикуватися в знаннях постійно - вдома, на заняттях, в гостях, на вулиці, по телефону і так далі.

Не примушувати дитину вчитися, а стимулювати його до навчання, для чого організовувати заняття в цікавій ігровій формі з використанням яскравого наочного матеріалу. Тільки при виконанні цих умов навчання дасть високий і стійкий результат!