Сценарій весняного подання, присвяченого святу 8 березня для молодших школярів
Сценарій весняного свята 8 березня «Дві сестри»
Дійові особи
Дорослі:
- Мачуха
- Марфуша
- Настуся
- Літо
- Осінь
- Зима
- Весна
Діти:
- Конячка
- Коровай
- Кухарчуки
Хід подання
Діти під українську ліричну мелодію входять в зал, стають півколом.
Ведучий.
Ви знаєте, друзі,
Чудес на світі багато.
І злічити нам їх не можна,
Ти скільки не працюй.
Але диво знаю я:
Воно вам всім знайоме
Адже це казка добра!
Діти. Ми просимо: «До нас явися!»
Виконується пісня «В казках - чудеса», вірші і музика Е. Чурилової.
Ведучий. А тепер сідайте. Починається казка!
Завіса відкривається.
На сцені декорації сільського двору.
Провідний. Давним-давно - коли це було, вже ніхто не пам'ятає - в одному селі жила стара. Була у неї дочка Марфушка - ледащо і ненажера, та падчерка Дочка - розумниця та рукодільниця. Вставала Настуся ні світ ні зоря так стільки роботи від мачухи отримувала, що й дня не вистачить з нею впоратися.
З-за завіси Мачуха тягне за руку Настю на середину залу.
Мачуха. Ти що, негідниця, до сьомих півнів спати збираєшся?!
Настя. Матушка, так адже ще навіть перший не проспівав.
Мачуха. А ти що, його чекати будеш! Справ сила-силенна, а вона півня чекає! Слухай і запам'ятовуй: води натаскаешь, дров наколеш, почнеш топити грубку, обід приготуєш, Марфушеньке плаття нове пошиєш, посуд перечистишь, 2 мішки гороху переберешь, худобу нагодуєш, город прополешь. А потім відпочивай. Запам'ятала?!
Настя. Запам'ятала, матінка.
З-за завіси чується голос Марфуши.
Марфуша. Ма-ма-ня! Мамань!
Мачуха. Ну ось, розбудили Марфушеньку-душеньку...
Виходить Марфуша.
Марфуша. Знову ні світ ні зоря: «Настька, Насть - ка...». Ти її любиш, ніж мене!
Мачуха. Що ти, донечко! Красуня ти моя, я тебе ні на кого не проміняю. Я тут Настьке роботу дала, щоб без діла не просиджувала.
Марфуша. Знову її, напевно, пошкодувала, легку роботу дала.
Мачуха (гладить Марфушу, пестить). Та як же, Марфушенька, адже вона не двужильная. І її пожаліти треба, адже не чужа вона нам. Робота у неї звичайна, так і для відпочинку час є.
Настя. Що ви, матінка, мене і дня не вистачить, щоб всю її переробити.
Мачуха. А ніч на що?
Марфуша. Так. Нічого тобі байдикувати. А робота в тебе неважка... Мамань!
Кличе мати. Вони разом шепочуться, хихикають.
Марфуша. Ще тобі завдання, сестрице, соткешь до полудня килим з польових квітів.
Мачуха. Та щоб з візерунком дивовижним! Іди і без килима не повертайся.
Марфуша. Так! (Йдучи за завісу, кричить Насті разом з Мачухою.) Не забудь свій пень біля ганку полити. Ненормальна! (Обидві сміються, йдуть.)
Перед завісою стоїть пень, поруч озера.
Настя пень поливає.
Настя. Хай сміються! А я його неодмінно поллю. І мій пеньок коли-небудь обов'язково зацвіте. (Сідає на пеньок.) Як же мені виткати килим, та ще з польових квітів? Але робити нічого, треба вирушати в ліс, шукати квіткову галявину.
Ведучий. Почекай, Настусю, не поспішай!
Настя. Та як же мені не поспішати, чули, скільки мачуха з сестрицею мені роботи задали.
Ведучий. Ми з хлопцями допоможемо тобі, Настусю. Разом з тобою ми підемо в ліс. А довезе нас конячка. Тільки без нашої пісні вона тут навряд чи з'явиться.
Виконується пісня «Конячка», вірші 3. Петрової, музика А. Зацепіна. В кінці пісні з'являється кінь.
Настя. Здрастуй, конячка! Яка гарна! Тільки хіба ми всі на неї усядемся?
Ведучий. Звичайно, немає. Потрібна віз. І ми її зараз швидко побудуємо.
Діти з стрічок на підлозі викладають периметр вози, сідають на підлогу, кінь постає в бік, поки діти «їдуть», вона крокує.
Виконується пісня «Віз», вірші М. Пляцковського, музика М. Мінкова.
Настя. Ось ми і в лісі.
Ведучий.
Джміль гуде,
Розквітла квітка,
Ягід повний кузов.
На галявині стільки світла,
Значить, ми в гостях у...
Діти. Літа!
Під музику з'являється Літо.
Літо. Доброго дня! Рада бачити вас у себе в гостях на цій сонячній галявинці. Ось тільки з чим ви прийшли, здогадатися не можу.
Ведучий. А прийшли ми, літо червоне, до тебе у справі.
Літо. Що ж це за діло таке?
Настя. Звеліла мені мачуха з сестрицею виткати килим, та не простий, а з квітів польових.
Літо. Так, робота ця копітка і довга. Але я допоможу тобі, Настусю. Тільки й мені знадобляться помічники.
Ведучий. Ми з хлопцями готові допомогти тобі, літо. Правда, хлопці? (Відповідь дітей.)
Літо. Ось вам пелюстки, з яких потрібно зібрати різні квіти. А ось доріжка з трави, на яку ви будете ці квіти викладати. Але щоб робота кипіла, спочатку будемо збирати квіти білі, потім червоні, потім жовті.
Ведучий. А заодно і позмагаємося, чия команда: білих, червоних або жовтих - зробить це швидше.
Гра «Збери квітку»
Беруть участь 3 команди. Кожна команда викладає квіти з пелюсток свого кольору. Перемагає команда, яка
зробить це швидше і красивіше.
Гра «Збери квітку»
Літо. Ось, Настуся, квітковий килим для тебе і готовий.
Настя. Літо червоне, спасибі тобі, вже не знаю, як тобі й дякувати! (Скочує доріжку.)
Ведучий. Хлопці, давайте літа подаруємо наш веселий танець. А називається він зовсім по-літньому: «По ягоди».
Виконується танець «По ягоди», вірші Е. Ємельянова, музика А. Поперечного.
Літо. Молодці, хлопці. Так гарний ваш танець! Отримуй свій килим, Настуся. А тепер прощайте. (Йде під музику.)
Діти сідають. Настя потрапляє в свій будинок. Виходить Марту мулу, жує пиріжок.
Марфуша. Про! (Зло.) З'явилася! Маманя, Настька прийшла! Чий-то боляче швидко ти повернулася.
Виходить Мачуха.
Мачуха. І справді! Ти глянь, яка прудка! Чого прийшла: тобі ж було сказано - без килима з польових квітів не повертатися!
Настя. Так ось він, матінка. (Розгортає килим.)
Марфушка і Мачуха шарахаються від подиву.
Мачуха, Марфуша. Ой! Краса яка!
Марфуша. Це де ж таке бачено, щоб килими так швидко ткалися, та ще такої краси небаченої! Казала я тобі, маманя, легке це для Настьки завдання.
Мачуха. Нічого, Марфушенька. Зараз-то вже я задам їй роботу важче!
З двох кінців Мачуха і Марфуша починають скачувати килим.
Мачуха. Вже це завдання важче буде колишнього.
Скатав килим, зустрічаються, шепочуться.
Марфуша. Ой, мамань, я це люблю! Настька! Спечеш нам коровай, якого ми зроду не їдали. Зрозуміла, опудало городнє?! (Дражнить Настю.)
Мачуха. Ну що встала, як пень! Аль оглухла? Іди й роби, що тобі велено, а то голодом Марфушу заморишь. (Йдуть)
Настя обходить зал, знову поливає свій пеньок.
Настя. Вже не знають, що вигадати мачуха з сестрицею, щоб зі світу зжити мене. Самі чудові пироги печуться восени, після збору врожаю. Як мені бути, і не знаю. (Сідає на пеньок і плаче.)
Декорація змінюється.
Під музику з'являється сама Осінь.
Осінь. Про що сумуєш, Настусю?
Настя. Ой, хто тут?
Осінь. Це я, осінь золота. Чим допомогти тобі, красна дівиця?
Настя. Осінь золота, веліли мені мачуха з сестрою самий чудовий коровай спекти. А дбають такі тільки в осінню пору, після збору врожаю, коли і борошно нова намолочена, і запаси різні зроблені.
Осінь. Ти права, Настуся, час збору врожаю - чудовий час року. А коли зібрано урожай, то й веселощів годину настає. Подивися, як всі веселяться.
Оркестр грає попурі з російських народних мелодій.
Осінь. Молодці, хлопці! Допоможете Настусі з важким завданням впоратися? (Діти відповідають.) Але перш виконайте моє завдання. Перевірю я вашу кмітливість.
Гра «Що кому потрібно»
На столі розкладені предмети з інвентарю кухаря і городника. Двоє дітей розбирають їх:
1) для кухаря; 2) для городника.
Осінь. Ну якщо ви з цим завданням впоралися, то допомогти Насті чудовий коровай спекти вам праці не складе. Правда? Ну-ка, де наші кухарі? Приступайте до роботи!
Виконується танець «Коровай і кухарчуки».
Коровай сідає посередині залу.